„Lesen bringt’s“ ist eine Kooperation zwischen der Bibliothek/Mediothek im Kreisberufsschulzentrum Biberach, dem Landratsamt Biberach und der Stadtbücherei. Gemeinsam organisierten sie den Workshop „Mehrsprachigkeit in der Kita-Praxis“, der in der Bibliothek/Mediothek stattfand und durch die Unterstützung der Bruno-Frey-Stiftung möglich wurde.
Die Zielgruppe waren Erzieher aus dem Landkreis, die sich über aktuelle Erkenntnisse und praktische Anwendungen der Mehrsprachigkeit informieren konnten. Die Referentin des Workshops, die renommierte Sprachwissenschaftlerin Professor Dr. Rosemarie Tracy, ist durch ihre umfangreiche Forschung im Bereich des Spracherwerbs und der Mehrsprachigkeit bekannt. Sie engagiert sich intensiv für den Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in die Praxis.
Im Workshop erhielten die Teilnehmer detaillierte Informationen über den Spracherwerb und tauschten sich intensiv über ihre praktischen Erfahrungen aus. In den Kindergärten gibt es eine sprachliche Vielfalt, die sowohl Chancen als auch Herausforderungen mit sich bringt. Seit langem wird Sprache als Schlüssel zu Integration und Chancengerechtigkeit betrachtet. Die zentrale Frage für die Erzieherinnen und Erzieher ist, wie dieser Schlüssel genutzt werden kann. Kinder und Fachkräfte bringen viele sprachliche Ressourcen mit. Tracy betonte, dass alle Menschen mehrsprachig sind – sei es durch einen Dialekt oder durch Fremdsprachen. Diese Vielfalt sei kein Nachteil, sondern ganz im Gegenteil als Ressource zu betrachten.
Der Workshop behandelte die Grundlagen des Spracherwerbs, die Bedeutung der Sprachförderung durch ein starkes Team sowie die Vorteile einer vertrauensvollen Partnerschaft mit Eltern. Zudem wurde auf das Potenzial eingegangen, frühzeitig gegen Ungerechtigkeit und Diskriminierung im Elementarbereich vorzugehen. Wichtig sei es, die Freude an der Kommunikation zu fördern.
Dr. Tracy gelang es, theoretische Erkenntnisse verständlich und unterhaltsam zu vermitteln, was zu vielen neuen Impulsen führte. Diese Veranstaltung verdeutlichte erneut, wie wichtig und bereichernd die Zusammenarbeit zwischen wissenschaftlichen Einrichtungen und kommunalen Institutionen, wie unseren Kindergärten, ist. „Lesen bringt’s“ plant bereits weitere Projekte, um die Sprach- und Leseförderung in der Region zu stärken.