An der RWU startet zum Wintersemester ein neuer Bachelorstudiengang. Digital Engineering verbindet Informatik, Ingenieurswesen und moderne Produktionstechnologien.
An der Hochschule Ravensburg-Weingarten (RWU) gibt es ab dem Wintersemester den neuen Bachelorstudiengang „Digital Engineering – Smart Products & Manufacturing“. Das Studium vereint Naturwissenschaft, Technik und Informatik und zeichnet sich durch einen hohen Praxisanteil aus.
„Es geht um die Digitalisierung der Industrie, von der Entwicklung des Produkts, über Produktion bis hin zu Betrieb“, sagt Studiengangsleiter Professor Dr. Samuel Vogel. „Digital Engineers werden überall dort gebraucht, wo Produkte vernetzt, industrielle Prozesse automatisiert und Daten intelligent genutzt werden.“
Enge Zusammenarbeit mit Unternehmen der Region
Im Modulplan stehen unter anderem Programmieren und Software-Engineering. Ziel des Studiengangs ist es, die Studierenden breit aufzustellen und sie möglichst gut auf den Arbeitsmarkt vorzubereiten. Um dies zu gewährleisten, wurde Digital Engineering im Kontext industrieller Fragestellungen sowie in enger Kooperation mit Industriepartner*innen aus der Region entwickelt.
Einer dieser Partner ist die Firma ifm in Tettnang. Das Unternehmen zählt zu den weltweit führenden Anbietern von Sensortechnik. Geschäftsführer Stefan Hoberg erklärt, dass die im Digital Engineering vermittelten Kompetenzen im Arbeitsalltag stark gefragt sind.
„Ich spreche gerne von einem interdisziplinären Werkzeugkasten. Dieser umfasst verschiedene Dimensionen: Hardware-Entwicklung, Software-Entwicklung, Prozesstechnologie und mechanische Konstruktion. Kolleg*innen können immer dann besonders kreativ werden, wenn sie die komplexen Tool-Chains eigenständig beherrschen, die diese Aspekte vereinen. Wenn sie die Methodik kennen und anwenden können, können sie kreative Ideen entwickeln und ihnen gleichzeitig Substanz verleihen.“
Digital Engineers hätten vielfältige Karrieremöglichkeiten bei Unternehmen wie ifm. „Typische Profile, die wir in der ifm anbieten und die wunderbar zu Digital Engineers passen, sind zum Beispiel die System Engineers im Entwicklungsbereich. In Richtung Produktion gibt es das Schnittstellenthema Industrial Engineering. Das ist die Brücke zwischen Produktion und Entwicklung. Außerdem arbeiten bei uns Applikations-Ingenieur*innen. Die helfen unseren Kunden bei der Inbetriebnahme des fertigen Produkts“, sagt Hoberg.
Praxisprojekte statt klassischer Abschlussarbeit
Ein wichtiger Bestandteil des Studiengangs ist der hohe Praxisanteil. Die Studierenden arbeiten viel in Teams und an Projekten. Eine Besonderheit ist, dass die Vorlesungen eines Semesters durch ein individuelles Teamprojekt ersetzt werden können. Anstelle einer klassischen Bachelorarbeit ist ein Bachelorprojekt vorgesehen.
Damit orientiert sich der Studiengang an der Realität vieler Unternehmen, in denen projektbezogenes Arbeiten eine zentrale Rolle spielt.
Denken in vernetzten Systemen
Teile der Studieninhalte wurden bereits zuvor in einer eigenen Vorlesung vermittelt. Diese besuchte unter anderem Christopher Repka, der an der RWU im Studiengang Physical Engineering eingeschrieben ist.
„Im Digital Engineering lernen wir, in Systemen zu denken. Moderne, komplexe Produkte bestehen aus Teilsystemen, und die erfordern zusammenhängendes Denken. Man muss überlegen, wie das Design eines Produkts mit der Theorie und der Wirklichkeit zusammenhängt“, sagt er.
Studiengangsleiter Samuel Vogel sieht in dem neuen Angebot eine wichtige Ergänzung des Studienportfolios der RWU. „Wir versuchen unsere Industriekompetenz mit den immer wichtiger werdenden digitalen Produktionsaspekten zu verbinden, auch um einen Beitrag zur Zukunftsfähigkeit der deutschen Industrie zu leisten.“
(Quelle: Hochschule Ravensburg-Weingarten)